У сучасній українській школі значна увага приділяється проєктним технологіям. Здобувачі освіти створюють та презентують власні проєкти. Така робота допомагає формуванню багатьох компетентностей , але водночас вона викликає певні труднощі.
Хочу запропонувати розробку бінарного уроку- проєкту з української мови та літератури для 11 класу , який допоможе іншим викладачам краще зорієнтуватись та створювати на його основі власні розробки.
Мета цього уроку : : систематизувати й узагальнити знання учнів про Лексикологію, пряме й переносне значення слів, синоніми, антоніми, омоніми; активізувати словесну творчість учнів засобами інтеграції різних видів діяльності ; стимулювати вміння учнів самостійно працювати над груповими проєктами; розвивати зв’язне мовлення учнів, їхні мислення, фантазію; виховувати за допомогою слова почуття прекрасного.
