Інтегрований урок забезпечує формування в учнів цілісної системи уявлень про діалектико-матеріалістичні закони пізнання навколишнього світу в їх взаємозв'язку та взаємозумовленості; сприяє поглибленню та розширенню знань учнів, діапазону їх практичного застосування до процесів та явищ оточуючої дійсності. Доцільність інтегрованих уроків зумовлена завданнями інтеграції знань, умінь і навичок учнів з основ наук. Вони сприяють розкриттю наукових законів та умов їх прояву в різних галузях науки та сферах практичної діяльності; виявленню специфіки та можливості прояву закономірностей, законів, ідей, теорій в оточуючій дійсності. Мета даного уроку узагальнити і систематизувати знання учнями правил безпечної поведінки на вулиці та під час використання електричного струму в побуті. Формувати вміння аналізувати та виконувати правила безпеки під час експлуатації електричних приладів. Виховувати мотивацію «етичної поведінки» з електрикою.











