Усний журнал з елементами тренінгу для старшого шкільного віку. Мета:актуалізація уявлень про можливості людської пам'яті; озброєння практично значущою інформацією про механізми пам'яті та прийоми раціонального запам'ятовування; допомогти виявити учасникам тренінгу власні проблеми, що заважають оволодінню зазначеними прийомами.






















