Зацікавлювати дітей красою рідного міста, викликати бажання дізнатися про нього більше; вчити орієнтуватися на вулицях міста, впізнавати архітектурні споруди й називати їх, висловлювати власне ставлення, розуміння своєї ролі в архітектурному середовищі міста, ступінь активної позиції дитини в місті. Знайомити дошкільників з мистецтвом архітектури: її видами, властивостями, засобами виразності та з урахуванням трьох основних сторін: функціональної, конструктивної і художньої при створенні спору