Парадокси «Пігмаліона» — від квіткарки до леді
Мета уроку: Розкрити ідейний зміст п’єси, дослідити проблему внутрішньої та зовнішньої культури людини, а також розібратися, чому античний міф у Шоу отримав зовсім інше фіналу.
Основні акценти для обговорення:
Трансформація Елізи Дулітл: Чи справді професор Хіггінс створив «нову» людину, чи він лише змінив її вимову та одяг? Аналізуємо шлях героїні від «брудного ганчір’я» до усвідомлення власної гідності.
Мовний бар'єр як соціальний маркер: Як фонетика стає зброєю у класовому суспільстві Англії початку XX століття.
Своєрідність конфлікту: Протистояння творця (Хіггінса) та його творіння (Елізи). Чому «Галатея» збунтувалася проти свого «Пігмаліона»?
Жанрова новизна: «Пігмаліон» як інтелектуальна комедія, де головна дія відбувається не у вчинках, а в дискусіях та зміні світогляду.
Ключова цитата до уроку:
«Різниця між леді та квіткаркою полягає не в тому, як вона поводиться, а в тому, як поводяться з нею».
