Мета:
показати, як за допомогою стратегії «Ромашка Блума» на уроках читання можна розвивати критичне мислення у здобувачів освіти;
вчити дітей формулювати свої думки, оціночні судження, переконання, незалежно від інших, тобто мислити індивідуально;
Навчити учнів усвідомленого та цілеспрямованого формулюванню запитань різного типу (від простого до складного ).