Навчально-методичний посібник містить матеріали з досвіду роботи, які розкривають особливості автоматизації та диференціації звуків [с] та [ш] з дітьми фонетико – фонематичним недорозвитком мовленням в дошкільних навчальних закладах. Вміщено граматичний матеріал різних форм роботи з дітьми з особливими потребами.
Рекомендований для вихователів дошкільних закладів, асистентів вихователів інклюзивного навчання, логопедів та батьків.