Аудіювання розроблено за змістом казки.
Питання побудовані так,що учні повинні дуже уважно читати текст.
Тому,що запитання несе пригадування дрібничок,на які читач не звертає уваги, під час швидкого та неуважногг читання. Останнє питання несе висновок самостійної думки,міркування.
Такими видами робот дуже корисно перевіряти якість прочитаного учнями.
Це стимулює їх до більш уважного читання та вдумливого сприйняття.
Розвиває пам'ят та увагу.
