Навчальна: навчати учнів сприймати на слух складний за змістом текст, виділяти в ньому головну та другорядну інформацію, збагачувати словниковий запас: архітектурні терміни (модерн, фасад, ліпнина, еркер, флігель) та історизмами.
Робота з текстом: формувати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки (наприклад, зв’язок між розвитком торгівлі та появою таких споруд).
Розвивальна: розвиток уяви: через художні описи («кам’яна симфонія») стимулювати творче мислення та здатність візуалізувати архітектурні образи, пізнавальний інтерес: спонукати до самостійного дослідження вулиць рідного міста.
Виховна: любов до малої батьківщини: виховувати почуття гордості за культурну спадщину Тульчина.
Естетичне виховання: розвивати здатність бачити красу в архітектурі та розуміти її цінність для нащадків.
Дбайливе ставлення: формувати усвідомлення необхідності збереження пам’яток архітектури від руйнування.
