Utilizând jocul în procesul de predare - învăţare, îmbinând utilul cu plăcutul, activitatea didactică devine mai atractivă şi se pliază pe trebuinţele copilului. Jocul flexibilizează lecţia, o îmblânzeşte. În această direcţie Jocul" poate fi o „recreaţie" în economia lecţiei.
Jocul didactic se poate organiza cu succes la toate disciplinele şcolare, în orice moment al lecţiei. Obiectivele sunt: dobândirea de noi cunoştinţe şi deprinderi, fixarea şi consolidarea acestora.