Мета:
формувати в дітей уміння встановлювати логічні зв’язки між предметами, розвивати мислення, увагу, зорове сприймання, мовлення та пізнавальну активність.
Завдання:
вчити знаходити логічні пари між зображеннями;
закріплювати знання про предмети навколишнього світу та їх призначення;
розвивати вміння порівнювати, аналізувати, узагальнювати;
стимулювати мовленнєву активність (називання предметів, пояснення вибору);
виховувати самостійність та інтерес до пізнавальної діяльності.
Опис завдання:
Дитині пропонується аркуш із зображеннями предметів, розміщених у двох колонках. Необхідно знайти логічно пов’язані між собою малюнки та з’єднати їх лінією або стрілкою. Пари підбираються за змістовою ознакою (призначення, належність, взаємозв’язок у побуті або природі).
