У Новій українській школі нового сенсу набуває процес оцінювання учнів і учениць. Нині метою освітнього процесу є не оцінка, а результат, досягнення якого можливе тільки у тісній співпраці вчителя та учнів/учениць. Для забезпечення ефективного зворотного зв'язку доцільно використовувати різні інструменти формувального оцінювання. Один із них , аркуш самооцінювання п'ятикласників у кінці навчального року, пропоню вашій увазі.
Мета розробки: збір інформації для планування повторення та подоланння освітніх втрат; розвиток навичок самооцінювання учнів та учениць.
