АНАЛІЗ ВИХОВНОЇ РОБОТИ ЗА 2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
З метою виконання завдань та реалізації основних принципів виховної роботи з учнівською молоддю, виховна робота закладу освіти у І семестрі 2022-2023 н.р. орієнтувалася на нормативно-правову базу з питань виховної роботи, а саме Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Освітні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів», «Про охорону дитинства», «Концепцію виховання дітей та молоді», «Концепцію громадянського виховання», «Національну доктрину розвитку освіти», «Конвенцію про права дитини», «Декларацію прав дитини» та нормативно-правові акти, документи Міністерства освіти і науки України. Новий навчальний рік вніс нові віяння як у навчальну так і у виховну роботу.
Виховна діяльність в закладі освіти, як цілісна система складається із діяльності адміністрації закладу освіти, педагогічного та учнівського колективів, учнівського парламенту та батьківського комітету. Виховний процес у школі побудований на взаємодовірі і взаємоповазі між вчителями, учнями та батьками.
Ключові компетентності виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України (наказ МОН України від 08.10. 19 р. № 1272):
Соціальна та громадянська компетентності;
Уміння вчитися в продовж життя;
Обізнаність та самовираження у сфері культури;
Екологічна грамотність і здорове життя;
Спілкування державною (і рідною мовою у разі відмінності) мовами;
Ініціативність і підприємливість.
