Метою цього аналізу є дослідження того, як змістові лінії “Комп’ютерні програми. Меню та інструменти” та “Я і цифрові пристрої” представлені в навчально-методичних комплексах (НМК) для 3 класу “Я досліджую світ. Інформатика”, “Інформатика”, “Інформатика та дизай і технології”.
Ми будемо аналізувати, як інформація подається, які методи використовуються для розкриття змісту, та як це впливає на процес навчання учнів.
