Робота поділяється на 2 частини, логічно сирукторовані за змістом. Перша є загальним порівнянні рівня життя у двох країнах, друга розробляє критерії їх порівняння між собою на підставі зіставлення відношення до проблеми інвалідності загалом, людей з інвалідністю осіб з обмеженими можливостями.Вихідні дані узашальнено наведено до спрощеної таблиці.
Розгорнутий варіант з обґрунтування вибору конкретних критеріїв та докладним розкриттям теми, можете знайти на моїй сторінці у науковій роботі "Методологічні основи соціологічного аналізу формування толерантного ставлення дітей до шкільного віку до людей з інвалідністю засобами інклюзивних іграшок".
