Нормативною базою для перевірки діяльності є постановою Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 р. № 957 про «Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти», Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту №1/9-675 від 25.09.12 року «Щодо посадових обов`язків асистента вчителя», Лист МОН № 1/10258-22 від 06.09.22 року «Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2022 – 2023 навчальному році».
Під час вивчення системи роботи використовувалися такі методи: індивідуальні бесіди з учителями та колегами, відвідування та аналіз уроків 3 класу, вивчення документації асистента вчителя.
