1. Навчальна (дидактична)
Розкрити поняття про актуальне членування речення як засіб вираження смислової структури висловлення.
Пояснити роль «даного» (теми) — вихідної точки думки (відомої інформації) — та «нового» (реми) — основного змісту, заради якого створено речення.
Навчити визначати компоненти актуального членування в текстах різних стилів.
Показати взаємозв’язок між актуальним членуванням, порядком слів та інтонацією (логічним наголосом).
2. Розвивальна
Розвивати навички комунікативної компетенції: вміння правильно розставляти акценти у мовленні, щоб слухач зрозумів головну думку.
Удосконалювати логічне мислення: аналізувати, як зміна місця «нового» змінює зміст усього речення.
Розвивати культуру читання: навчити учнів бачити в тексті не просто речення, а ланцюжок думок, де кожне «нове» попереднього речення часто стає «даним» для наступного.
