АКТИВНІ ФОРМИ РОБОТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Сучасна освітня ситуація характеризується становленням гуманістичної парадигми, яка має інші, відмінні від традиційних, підходи до організації навчального процесу, засновані на концепції особистісно-орієнтованого навчання. Його основною метою є забезпечення розвитку та саморозвитку особистості на основі виявлення її індивідуальних особливостей як суб'єкта пізнання та результатів її предметної діяльності. Особистісно-орієнтоване навчання є гуманітарною технологією відкритого типу.