Якісна освіта нині є однією з обов'язкових умов існування будь – якої країни. Світове співтовариство визнало, що освіта, добробут і здоров'я людини – головні чинники рівня її життя, а якість освіти є пріоритетом розвитку громадянського суспільства.
Так, забезпечення якісної освіти, оцінювання її результативності та управління якістю - одне з основних завдань сьогодення, яке має не лише педагогічний чи суто науковий аспекти, а й соціальний, політичний та управлінський.
Мета даної роботи - сформувати уявлення про нові підходи до розуміння, якою має бути якісна освіта і як оцінювати її результативність.
Мета: визначити і обговорити уявлення про нові підходи до розуміння, якою має бути якісна освіта і як оцінювати її результативність.
Мета: визначити і обговорити уявлення про нові підходи до розуміння, якою має бути якісна освіта і як оцінювати її результативність.
Мета: визначити і обговорити уявлення про нові підходи до розуміння, якою має бути якісна освіта і як оцінювати її результативність.
