Презентація «Академічна доброчесність: навчаємося чесно»
Презентація розроблена для проведення тематичної класної години з учнями 11 класу з метою формування культури академічної доброчесності, відповідального ставлення до навчання, поваги до інтелектуальної власності та усвідомлення цінності власних знань і досягнень.
Матеріал створено на основі Положення про академічну доброчесність закладу загальної середньої освіти з урахуванням сучасних освітніх викликів, зокрема використання цифрових технологій і штучного інтелекту в навчанні.
Презентація містить 14 слайдів, які охоплюють такі питання:
сутність, цінності та принципи академічної доброчесності;
основні правила чесного навчання;
види порушень академічної доброчесності та приклади з учнівського життя;
академічний плагіат, списування, недозволена допомога, фабрикація та фальсифікація;
доброчесне використання штучного інтелекту в освітньому процесі;
правила цитування, використання інформаційних джерел і поваги до авторства;
права учнів та відповідальність за порушення академічної доброчесності;
значення чесності, самостійності та відповідальності для подальшого навчання і професійного майбутнього.
Практична складова презентації передбачає аналіз життєвих ситуацій, обговорення етичних дилем, визначення меж допустимого використання штучного інтелекту та рефлексію щодо особистої відповідальності за результати навчання.
Особливу увагу приділено формуванню усвідомленого ставлення до використання ШІ: як застосовувати його для навчання, не підмінюючи власну інтелектуальну діяльність, та чому важливо відкрито зазначати використання згенерованих матеріалів.
Презентація має сучасне яскраве оформлення, містить візуальні матеріали, практичні приклади та запитання для дискусій. Її можна використовувати під час класних годин, виховних заходів, тематичних бесід і занять із формування академічної доброчесності.
Цільова аудиторія: учні 10–11 класів.
Формат: PowerPoint (PPTX), 14 слайдів.
Використання штучного інтелекту
Презентацію створено у співпраці з ChatGPT (OpenAI). Авторський педагогічний задум, вибір теми, нормативної основи, визначення мети та спрямування матеріалу належать розробниці. Штучний інтелект використано для структурування змісту, адаптації нормативної інформації для старшокласників, формулювання запитань і навчальних ситуацій, а також створення візуального оформлення презентації.
Такий підхід демонструє можливості відповідального, прозорого та доброчесного використання штучного інтелекту в професійній діяльності педагога.
Головна ідея презентації: академічна доброчесність — це не лише дотримання правил, а й свідомий вибір чесності, поваги до інших і відповідальності за власне майбутнє.
