Вдалий публічний виступ можна порівняти зі створенням картини. Вихователь-методист начебто мазок за мазком малює картину перед внутрішнім зором слухачів. Спочатку це лише ескіз, але з кожним змахом пензля перед слухачами вимальовується чітке й зрозуміле зображення. Як же цього досягти? Як зробити так, щоб виступ був зрозумілим і слухачі легко його сприймали?