Як створювалася книга (виховна година)

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Перегляд
матеріалу
Отримати код Поділитися

Як створюється книга

Сторінки книжок завітних

Всіх нас доброго навчать —

Працювати і учитись,

Україну шанувать!

С. Михалков

Мета: ознайомити учнів із процесом створення книг; довести, що книга — це результат величезної праці письменника, художника, працівників видавництва та друкарні; прищеплювати інтерес до книги; виховувати до неї бережливе ставлення.

Обладнання: словничок невідомих термінів; книга поезій С. Я. Маршака; стенд малюнків «Мій улюблений герой»; стенд «Прислів'я та приказки про книгу».

Учень

Книжка — добрий, мудрий друг,

Книжка знає все навкруг.

Про старі, нові країни,

Космос та морські глибини.

Хто нам написав «Кобзар»,

І який де правив цар?

З чого зроблено намисто?

Чим славетне наше місто?

Все про звичаї народу,

Як зібрать врожай з городу,

Вперше хто знімав кіно? Де?

Коли з'явилось скло?

Хто відкрив яку країну?

І про неньку Україну.

Хто прославився в віках? •

Де живе тварина, птах?

Свою негарну звичку кинь!

Гортаєш — пальців ти не слинь!

Сторінок дарма не згинай —

Зроби закладки, їх вкладай!

Запам'ятай, що я — твій друг,

Та не для цих бруднючих рук.

Я — Книга, я товариш твій,

Тож зберегти мене зумій!

Вчитель. Любі учні! Усім вам, звісно, подобається читати книги. Із книжок ви отримуєте багато знань. А скільки є навкруги ще цікавого і непізнаного вами! Хочеться дізнатися про все! Хто? Що? Де? Чому? Як? Звісно, що про все на світі знати не можливо. Ви дорослішатимете, вчитиметеся, читатимете корисні й цікаві книжки, слухатимете музику і таким чином зумієте відповісти на більшу частину хвилюючих вас питань. Та не забувайте, що на шляху пізнання саме книга для вас — найкращий друг і помічник! її слід берегти.

Учениця

Скільки книг в оцій книгарні!

Книги різні, дуже гарні.

От краса, якби ти зміг

Прочитати, друже,. їх!

Покупці стоять юрбою,

Шарудять по сторінках.

Мила книго, що з тобою?

Чом ти дивишся з Журбою

І тріпочеш у руках?

Лячно книгам!

Хто їх купить?

Раптом купить, хто не любить?

Той у книжку — от порода! —

Запихає бутерброда...

Той — чи є бруднулі гірші? —

Залива чорнилом вірші...

Бідні ви, прозаїки,

Бідні ви, поети!

Невідомо, у які попадеш лабети...

Недарма на продажі

Книги ледь зажурені:

Хоч би не потрапили

В руки моцапурині.

Вчитель. А для того щоб книга зберігалася краще і довше ставала вам у нагоді, давайте пригадаємо правила користування книгами.

Учні

Не можна читати книгу лежачи, бо це шкідливо для вашого зору. Книгу слід читати, сидячи за столом.

Не можна загинати аркуші, загадати сторінки книги ручкою, олівцем. Необхідно зробити закладку

Гортати сторінки потрібно, тримаючи аркуш за верхній кут.

Не можна читати книгу під час вживання їжі.

Ніколи не слід робити у книзі помітки олівцем чи ручкою; не розмальовуйте картинок.

Не можна користуватися необгор-нутою книгою.

Вчитель. Отже, ми повторили правила користування книгами. Якщо ви запам'ятаєте їх, то ваші підручники, зошити і бібліотечні книги завжди залишатимуться чистими та охайними, і вам не буде соромно за них.

А чи знаєте ви, як створюється книга? Адже, перш ніж потрапити до бібліотеки чи книгарні, книга здолала довгий шлях. Зараз я вам про це розповім.

Давайте візьмемо до рук будь-яку книгу. Вона відразу повідомляє нам, як її звати, хто її написав. Знайдіть, будь ласка, ці відомості на обкладинці.

— На першій сторінці великими літерами надруковане ім'я автора і назва книги. Тут же надруковане прізвище художника, який намалював гарні та яскраві картинки до книги.

А ще наприкінці книги, на останньому аркуші, написані прізвища тих людей, без яких не було б книги.

Це:

редактор — це людина, яка затверджує текст; керівник будь-якого видання;

художній редактор — перевіряє, чи відповідає малюнок до тексту;

технічний редактор — це людина, яка відповідає за оформлення книги;

коректор—людина, яка читає, перевіряє текст і виправляє помилки. {Словничок — на партах.)

— А виникати книги почали тому, що у різних кінцях світу, незалежно одне від одного, люди різного кольору шкіри намагалися віднайти спосіб передавання думок, спосіб спілкування. Зараз ми з вами помандруємо у глибину віків, щоб дізнатися, як і з чого робилися перші книги...

1-й учень. Прообразом майбутньої книги були цери — вощані таблички для письма, що скріплені разом, які використовувалися для коротких тимчасових поміток.

Перші книги з пергаменту (оброблена коров'яча або теляча шкіра, яка використовувалась у давні часи для письма) є подібними до зошитів: це зігнуті навпіл і прошиті шнурами аркуші. Декілька таких зошитів вміщали між двома дошками.

Згодом почали використовувати шкіру; з'явилась нова форма книги.

У Новгороді в давнину писали на бересті. Нарешті китайці винайшли папір. Зусиллями різних людей із різних країн на світ з'явився друкарський станок, і книга стала справжньою книгою.

2-й учень. У давні часи до книги ставилися надзвичайно шанобливо. Обкладинки книг виготовляли із дерева або твердої шкіри, прикрашали дорогоцінним камінням, сріблом. Книги були великими і важкими. Сторінки книг замикалися обкладинками на замок. Книгу задопомогоюланцюга приковували до полиці або стіни, щоб її ніхто не міг вкрасти. Такі книги коштували дорого, тому придбати їх могли тільки монахи або багаті люди.

А сьогодні в друкарні працюють розумні машини, за допомогою яких друкуються книги.

Вчитель. Цікаво? А тепер розгорніть книгу С. Я. Маршака і знайдіть вірш «Як друкували вашу книгу». Зараз я вам його прочитаю.

Я був у фабриці такій,

Де вам готують книжку,

Там у майстерні чарівній

Є ящики без кришки.

Складач же знає, де який

Друкарський знак у схові,

Він ставить їх у ряд стрункий —

І от рядки готові.

Рядок лягає до рядка

Легенько так і чітко,

І з металевого станка

Виблискує сторінка.

З папером стрінеться на Мить

Свинцевий лист набору —

Сторінка ціла враз лежить,

Що ти побачиш скоро.

Хоч розуму в машин нема,

Машина знає діло:

Поріже аркуші сама

І їх складе уміло.

А палітурник зшиє враз,

Обріже їх ножами,

Оправить в найкоротший час —

І книга перед нами!

Вчитель. Я завершую читати вірш С. Я. Маршака «Як друкували вашу книгу» і хочу, щоб ви його дочитали вдома, а хто не має цієї книжки — візьміть її у бібліотеці.

А тепер я прочитаю вам прислів'я і приказки про книгу.

• Де розумом не дійду, то в книжці знайду.

• Книга вчить, як на світі жить.

• Книжка мовчки все розкаже.

• Книжку читай — розуму набирай.

• Добра книжка кожну голову на правильну дорогу направить.

• Книжка — маленьке віконце, а через нього весь світ видно.

• Людина без книги — як риба без води.

• Не на користь книжку читать, коли тільки вершки хапать.

• Хто більше читає, той більше знає.

— А зараз відгадайте декілька загадок.

Біле рілля, чорне насіння;

Хто його вміє, той і розуміє,

Хто його знає, той і позбирає. {Книга)

Не кущ, а з листочками;

Не сорочка, а зшита;

Не людина, а навчає. {Книга)

Снігові поля, чорні грачі,

Хочеш розумним бути — бери та вчи. {Книга)

Бачити — не бачить,

Чути — не чує,

Мовчки говорить,

Добре мудрує. {Книга)

Хто мовчить, а всіх людей навчить? (Книга)

Вчитель. До нас у гості завітала одна з героїнь казки. Вона зачитає телеграми, які надіслали нам герої книжок, але ці телеграми не мають підписів... Спробуйте відгадати, хто саме до нас звертається!

Учні

«Рятуйте! Нас з'їв вовк!» {Козенята із казки «Вовк та семеро козенят»)

«Дуже засмучене. Ненавмисно роз-бивяєчко...» {Мишеня з казки «Курочка Ряба»)

«З'явитися на ваш урок не можу. Від мене втекли штани...» {«Мий-додир» К. І. Чуковського)

«Усе завершилось добре, от тільки хвіст мій залишився в ополонці...» {Вовк із казки «Лисичка-сестричка і сірий Вовк»)

«Дорогі гості, допоможіть, Павука-злочинця зарубіть!» (Муха-цокотуха з однойменної казки К. І. Чуковського)

Вчитель. Молодці! Видобре виконали завдання! Нещодавно ми проводили конкурс малюнків «Мій улюблений герой». Ви дуже добре попрацювали, тому зараз я пропоную вам відгадати, хто зображений на цих малюнках.(демонстрація малюнків)

Учень. Багато книг у бібліотеці

Дітей чекають кожний день.

Тож, любі друзі, завітайте,

Там кожну книжку прочитайте!

Учень У книжці розум всіх століть —

Віддячить вам, всього навчить,

Уміння дасть, свої знання,

Так необхідні для буття.

Учень Знання цінуються у світі,

Так необхідні вони дітям.

Тож книжку швидко розгортай

Та купу золота збирай.

Вчитель. На цьому наша виховна година завершена. Надіюсь, що книга завжди буде вашим товаришем

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі «Досягнення»

Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.

Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.

Співпраця із закладами освіти.

Дізнатись більше про сертифікати.

Приклад завдання з олімпіади Українська мова. Спробуйте!
До ЗНО з ІСПАНСЬКОЇ МОВИ залишилося:
0
4
міс.
1
3
дн.
2
3
год.
Готуйся до ЗНО разом із «Всеосвітою»!