Адаптоване календарно-тематичне планування з музичного мистецтва для 7 класу (НУШ) укладено відповідно до модельної навчальної програми «Мистецтво. 7–9 класи» (автори: Людмила Масол, О. Просіна). Наскрізна тема 7 класу — «Мистецтво: діалог традицій і новаторства», що охоплює аранжування, джаз, рок-музику, мюзикли та поп-музику.
Для дітей з особливими освітніми потребами (ООП) цей матеріал адаптується через максимальне спрощення теоретичних понять (наприклад, суті електронних інструментів чи імпровізації) та акцент на емоційному сприйнятті сучасної та популярної музики.
Особливості адаптації матеріалу в 7 класі
Сприймання музики (СММ): оскільки теми семестру містять динамічні та яскраві стилі (джаз, рок, поп-музику), тривалість слухання обмежується до 1,5–2 хвилин, щоб уникнути перевантаження нервової системи. Фокус робиться на розпізнаванні чіткого ритму та окремих сучасних інструментів (електрогітара, синтезатор, саксофон).
Художньо-творча діяльність (ХТД): у 7 класі підлітки активно цікавляться сучасною музикою. Репертуар підбирається з урахуванням уподобань дітей, але з простими вокальними партіями та чіткою ритмічною структурою. Для розвитку координації рухів впроваджується ритмічний супровід за допомогою боді-перкусії (плескання, клацання) або простих перкусійних інструментів.
Корекційно-розвитковий фокус: розвиток слухової уваги, відчуття ритму, зняття психоемоційної напруги через експресивний характер джазової чи поп-музики.
