Адаптоване календарно-тематичне планування з музичного мистецтва для 6 класу (НУШ) розроблене на основі модельної навчальної програми «Мистецтво. 5–6 класи» (автори: Людмила Масол, О. Просіна) та відповідного підручника Л. Масол. Цей варіант КТП містить необхідні адаптації та модифікації для навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП).
Пояснювальна записка щодо адаптації матеріалу
Для забезпечення інклюзивного освітнього простору та з урахуванням індивідуальних особливостей учнів з ООП у плануванні впроваджено такі корекційні підходи:
Сприймання музики (СММ): зменшення тривалості прослуховування аудіофрагментів (до 1,5–2 хвилин), використання наочних дидактичних матеріалів (карток емоцій, кольорових позначок), залучення візуального та тактильного супроводу (відеоряд, рухи під музику).
Художньо-творча діяльність (ХТД): спрощення вокально-хорових вимог (робота над чіткою дикцією та простим ритмічним малюнком, виконання лише приспівів або окремих куплетів), заміна складного інструментального супроводу на прості шумові та перкусійні інструменти (маракаси, бубни, трикутники, плескання в долоні).
Теоретичний матеріал: мінімізація текстової інформації, фокус на засвоєнні ключових понять («жанр», «пісня», «романс», «симфонія») через асоціативне мислення та гру.
