Адаптоване календарно-тематичне планування з математики для 5 класу (140 годин) за підручником А.Г. Мерзляка, В.Б. Полонського, М.С. Якіра з доданими рекомендаціями та очікуваними результатами для дитини з особливими освітніми потребами (ООП).
Наведено як загальні принципи адаптації, так і розписаний покроковий зміст для кожного розділу програми.
Загальні стратегії та інструменти адаптації з математики:
Зорова та практична опора: Використання рахівного матеріалу, калькулятора (за потреби), паличок, лінійок, колірного виділення розрядів та математичних знаків.
Алгоритми та пам'ятки: Надання дитині карток із покроковими схемами розв'язання (наприклад, алгоритм розв'язання рівняння, додавання десяткових дробів, знаходження відсотка).
Спрощення та дозування: Виконання базових завдань (зменшення кількості прикладів у виконанні, заміна складних багатокрокових задач на задачі на 1–2 дії з наочним малюнком чи коротким записом).
Оцінювання та фіксація: Замість громіздких обчислень у зошиті пропонуються завдання з вибором відповіді, вписанням пропущеного числа або з'єднанням лініями.
