Підсумкова (діагностувальна) робота з української літератури | 9 клас НУШ
Тема: «Література модернізму»
МНП Т. Яценко та ін. • підручник О. Авраменка
Розроблено без поділу за ГР
Готова різнорівнева підсумкова робота для перевірки знань і читацьких умінь учнів 9 класу після опрацювання теми «Література модернізму».
Матеріал містить 2 рівноцінні варіанти, кожен із яких оцінюється за 12-бальною шкалою.
Робота містить завдання чотирьох рівнів:
І рівень — початковий (3 бали): тестові завдання на знання, розпізнавання та розуміння основного матеріалу.
ІІ рівень — середній (3 бали): установлення відповідностей і робота з твердженнями, що перевіряють розуміння творів, образів, проблематики та стильових особливостей.
ІІІ рівень — достатній (3 бали): завдання на аналіз та інтерпретацію художніх образів, деталей, мотивів і їхньої ролі у творі.
IV рівень — високий (3 бали): аргументоване власне висловлення з опорою щонайменше на два вивчені твори.
Охоплено матеріал
Модернізм та його основні стильові течії; творчість Олександра Олеся — «Чари ночі», «Коли б ми плакати могли…»; Михайла Коцюбинського — «На камені»; Лесі Українки — «Бояриня»; особливості літературно-мистецького життя України 1920–1940-х років; Володимира Сосюри — «Так ніхто не кохав...», «Сад»; Івана Багряного — «Тигролови».
Логіка роботи вибудувана від відтворення знань до самостійного осмислення художнього тексту:
ЗНАЮ → УПІЗНАЮ → СПІВВІДНОШУ → АНАЛІЗУЮ → ІНТЕРПРЕТУЮ → АРГУМЕНТУЮ ВЛАСНУ ДУМКУ
У комплекті передбачено самооцінювання учня та повний ключ для вчителя з відповідями й критеріями оцінювання відкритих завдань.
Перевага роботи: це не набір запитань на механічне відтворення змісту творів. Завдання поступово перевіряють, наскільки учень знає матеріал, розуміє прочитане, встановлює зв’язки, аналізує художній текст, інтерпретує образи та аргументує власну позицію.
Матеріал готовий до друку та використання на уроці.
