Карти суспільних явищ та процесів як інструмент опрацювання даних та отримання нової інформації. Картографічні способи зображення об'єктів на картах суспільних явищ
Відповідає модельній навчальній програмі «Географія. 9 клас» для закладів загальної середньої освіти (авт. Запотоцький С.П., Карпюк Г.І., Гладковський Р.В., Довгань А.І., Совенко В.В., Даценко Л.М., Назаренко Т.Г., Гільберг Т.Г., Савчук І.Г., Нікитчук А.В., Яценко В.С., Довгань Г.Д., Грома В.Д., Горовий О.В..)
Очікувані результати навчання (відповідно до НУШ):
Після цього уроку учні зможуть:
Пояснювати практичне значення карт суспільних явищ у сучасному житті та плануванні розвитку громад;
Розрізняти й визначати ключові картографічні способи зображення (значки, якісний фон, ареали, точковий спосіб, знаки руху, картограми та картодіаграми);
Співвідносити різні види ізоліній (ізохрони, ізодеми, ізопори, ізоглоси тощо) із суспільними процесами, які вони відображають;
Читати легенду карти, аналізувати просторові закономірності, порівнювати території та формулювати логічні висновки
