Історичний портрет – це один із навчальних методів у навчальній практиці. Створюючи такий портрет учень дізнається та закріплює біографічні відомості про історичних осіб, епоху, в якій жила особа. При складанні історичного портрету в учнів краще сформуються предметно-історичні компетентності, такі як – хронологічні, просторові, логічні, інформаційні та аксіологічні. В роботі слід користуватись пам'яткою. Пам'ятка допомагає узагальнювати, систематизувати, абстрагувати знання. При використанні пам'яток обов'язково потрібно вимагати від учнів досить конкретних відповідей. Перед тим, як подати пам'ятку, вчитель повинен в доступній формі учням пояснити, що пам'ятка не шаблон, нею потрібно користуватися гнучко.