Формувати навички письмового ділення трицифрового числа на одноцифрове; актуалізувати навички ділення з остачею; формувати вміння виконувати дії письмового ділення у матеріалізованій формі; у формі мовлення вголос; формувати навички письмового множення на одноцифрове число під час перевірки правильності виконання дії письмового ділення; узагальнити спосіб відношень при розв’язуванні задач на знаходження четвертого пропорційного, в яких однаковою величиною є кількість або час; розвивати логічне мислення учнів.



















