Математичний диктант можна використовувати в другому семестрі на початку уроку, на етапі актуалізації опорних знань. Учні виконуючи завдання пригадують вивчений матеріал, закріплюють обчислювальні навички, активізують мислення та налаштовуються на робочий лад.



















