Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Освітні втрати: від діагностики до системних рішень: практичний навігатор за моделлю ДСЯО
»
Взяти участь Всі події

Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал
Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення
https://fs06.vseosvita.ua/0602wfw7-ae3a-90x90.png

Опублікував/ла:

Серікіна Марія Євгенівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Матеріал:

§3. Опосередковане спостереження за пожежею в природному середовищі

pptx
10.09.2024
7 0
придбати матеріал
Ціна:

32 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Презентація для уроків "Пізнаємо природу" (інтегрований курс) у 5 класі НУШ за модельною програмою авторів Шаламов Р. В., Каліберда М. С., Григорович О. В., Фіцайло С. С. містить 21 слайд. Матеріал містить теоретичний матеріал теми, завдання для обговорень. Можна використати для проведення онлайн-уроків.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Презентація створена відповідно до модельної програми «Пізнаємо природу. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Шаламов Р. В., Каліберда М. С., Григорович О. В., Фіцайло С. С.)

Ілюстрації, картинки та стікери взяті із сервісу Canva.
Вміст матеріалу: показано 6 з 21 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
pptx
§3. Опосередковане спостереження за пожежею в природному середовищі.pptx
2,5 Мб
придбати матеріал
Ціна:

32 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Презентація проєкту "Опосередковане спостереження за пожежею в природному середовищі" 5 клас НУШ

pptx
Презентація проєкту "Опосередковане спостереження за пожежею в природному середовищі" 5 клас НУШ

268

Аватар профіля Павлюк Тетяна Анатоліївна
Природознавство
5 клас

33 грн

§2. Спостереження за осінніми явищами в житті рослин

pptx
§2. Спостереження за осінніми явищами в житті рослин

577

Аватар профіля Серікіна Марія Євгенівна
Пізнаємо природу
5 клас

32 грн

§6. Спостереження за зміною агрегатного стану речовин і сумішей

pptx
§6. Спостереження за зміною агрегатного стану речовин і сумішей

426

Аватар профіля Серікіна Марія Євгенівна
Пізнаємо природу
5 клас

32 грн

Кубики "Природні зони Африки"

pdf
Кубики "Природні зони Африки"

220

Аватар профіля Серікіна Марія Євгенівна
Географія
7 клас

32 грн

Кубики "Природні зони Австралії"

pdf
Кубики "Природні зони Австралії"

155

Аватар профіля Серікіна Марія Євгенівна
Географія
7 клас

25 грн

Презентація для 6 класу НУШ на тему: "Особливості організації географічних спостережень"

zip
Презентація для 6 класу НУШ на тему: "Особливості організації географічних спостережень"

730

Аватар профіля Серікіна Марія Євгенівна
Географія
6 клас

30 грн

Дивитись ще
Схожі матеріали

Що таке рух і спокій

pdf
Що таке рух і спокій

500

Аватар профіля Гапон Марина Юріївна
Пізнаємо природу
6 клас

Як стати дослідником?

zip
Як стати дослідником?

480

Аватар профіля Гапон Марина Юріївна
Пізнаємо природу
6 клас

Вимірювання маси, об’єму і розмірів тіл.

docx
Вимірювання маси, об’єму і розмірів тіл.

613

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
5 клас

Інфографіка для уроків "Пізнаємо природу", "Географія"

zip
Інфографіка для уроків "Пізнаємо природу", "Географія"

564

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Пізнаємо природу
5—7 клас

Що таке фізичні величини та як їх вимірювати?

pptx
Що таке фізичні величини та як їх вимірювати?

451

Аватар профіля Гапон Марина Юріївна
Пізнаємо природу
5 клас

Турнір для 5 класів з теми "Пізнаємо природу Землі"

jpg
Турнір для 5 класів з теми "Пізнаємо природу Землі"

439

Аватар профіля Гапон Марина Юріївна
Пізнаємо природу
5 клас
Дивитись ще
✖
↑