Мета уроку
Навчальна: формувати в учнів початкове уявлення про букву як писемний знак, що позначає звук; закріпити розуміння відмінності між поняттями «звук» і «буква»; учити розрізняти звуки, які ми чуємо й вимовляємо, та букви, які бачимо, читаємо й пишемо; формувати вміння називати букви у словах, послідовно називати звуки й букви, порівнювати їх кількість; удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слів.
Розвивальна: розвивати фонематичний слух, мовлення, увагу, пам’ять, спостережливість, логічне та критичне мислення; формувати вміння висувати припущення, досліджувати мовний матеріал, доводити власну думку, працювати в парах і групах; розвивати творчі здібності.
Виховна: виховувати любов до української мови, інтерес до слова, допитливість, упевненість у власних силах, культуру спілкування, уміння слухати думку інших і працювати разом.
Очікувані результати
Після уроку учні:
пояснюють, що таке звук і що таке буква;
розуміють, що звук ми чуємо та вимовляємо, а букву бачимо, читаємо й пишемо;
пояснюють поняття «буква — писемний знак»;
називають букви у слові;
визначають послідовність звуків і букв;
порівнюють кількість звуків і букв у словах;
можуть пояснити свою відповідь;
працюють як маленькі дослідники;
створюють власну творчу роботу про букви.
