Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Математика›
2 клас. Математика. Тема. Розв’язування прикладів та задач, що містять множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від’ємника. Істинні і хибні висловлювання (№№ 808-815).

Опублікував/ла:

Булавинець Леся Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

2 клас. Математика. Тема. Розв’язування прикладів та задач, що містять множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від’ємника. Істинні і хибні висловлювання (№№ 808-815).

15.04.2019

1 0

Математика

2 Клас

115

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: закріпити знання таблиці множення числа 7; формувати вміння розв’язувати задачі; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, математичне мовлення, творчі здібності; виховувати уважність, акуратність записів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Документ Microsoft Word (2).docx

21,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання.

647

Місько Євгеній Дмитрович

Інформатика

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

29 грн

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання

611

Река Наталія Русланівна

Інформатика

5 клас

33 грн

Істинні й хибні висловлювання

406

Інтерактивна інформатика

Інформатика

2—4 клас

25 грн

Картки з математики "Задачі на знаходження невідомого від'ємника" для учнів 1 класу

207

Тарасова Тетяна Володимирівна

Математика

1 клас

25 грн

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Умовне висловлювання «Якщо – то – інакше»

685

Полюга Наталія Леонідівна

Інформатика

7 клас

20 грн

Знаходження невідомого від'ємника. Розв'язування задач на знаходження невідомого від'ємника. Знаходження значень виразів на основі десяткового складу числа. Робота з діаграмою.