Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Математика›
2 клас. Математика. Тема. Розв’язування прикладів та задач, що містять множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від’ємника. Істинні і хибні висловлювання (№№ 808-815).

Опублікував/ла:

Булавинець Леся Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

2 клас. Математика. Тема. Розв’язування прикладів та задач, що містять множення числа 7. Рівняння на знаходження невідомого від’ємника. Істинні і хибні висловлювання (№№ 808-815).

15.04.2019

2 0

Математика

2 Клас

134

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: закріпити знання таблиці множення числа 7; формувати вміння розв’язувати задачі; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, математичне мовлення, творчі здібності; виховувати уважність, акуратність записів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Документ Microsoft Word (2).docx

21,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання

650

Река Наталія Русланівна

Інформатика

5 клас

33 грн

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання.

687

Місько Євгеній Дмитрович

Інформатика

1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

29 грн

Істинні й хибні висловлювання

437

Інтерактивна інформатика

Інформатика

2—4 клас

25 грн

Картки з математики "Задачі на знаходження невідомого від'ємника" для учнів 1 класу

230

Тарасова Тетяна Володимирівна

Математика

1 клас

25 грн

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Умовне висловлювання «Якщо – то – інакше»

715

Полюга Наталія Леонідівна

Інформатика

7 клас

20 грн

Знаходження невідомого від'ємника. Розв'язування задач на знаходження невідомого від'ємника. Знаходження значень виразів на основі десяткового складу числа. Робота з діаграмою.