Урок (тема «час як цінність») із двома чіткими означеннями та порівняльною таблицею (питання, сполучні засоби, приклад) окремо для підрядних місця й підрядних часу. Три практичні вправи на визначення виду підрядної частини, доповнення речень і опис власного розпорядку часу.