Під час уроку: •пригадаємо назви сучасних цифрових пристроїв; •довідаємось історичні дані, як саме виникли пристрої для роботи з інформацією. Коли з’явився персональний комп’ютер; •познайомимося із комп’ютерними пристроями; •продовжимо знайомитися із джерелами отримання інформації.
Урок доповнено відеоматеріалами. Містить практичну роботу.
