І варіант:
1. Яке значення мови в житті людини?
2. Хто й навіщо створив кириличний алфавіт?
3. Лінгвістичний аналіз тексту. Визначити тему, ідею, перший абзац почленувати на „відоме” і „нове”.
ДЖМІЛЬ
Джміль на всьому льоту вдарився в скло і впав на підвіконня. Хвилину він лежав нерухомо на спині. Потім швидко зворушив лапками, завертівся шалено дзиґою, нарешті перевернувся, стрепенув крильцями і, ощасливлений, стрімкопадно випорснув у відкрите вікно.
Джміль нагадав Леону Фітельбергу рідну Тюрінгію, її вкриті тюльпанами луки, знеможені врожаєм обважнілі густі сади, білі фіранки на вікнах чепурних будинків у придорожніх селах.
Джміль нагадав молодість, безжурний час, усе, що відгуло за плином непередбачених суворих подій і згоріло в ненажерливому череві того пекла, яке звуть Другою світовою війною...
Джміль за вікном кружляв, накручував мертві петлі й дзижчав тонко, уїдливо, ніби висотував із серця Фітельберга тонку струну болю, намотуючи на незримий стрижень тривожних спогадів (Н.Рибак).
