Учні розрізняють поняття «жива» і «не жива» природа, порівнюють об¢єкти живої і не живої природи; співвідносять зображення/описи об’єктів та явищ живої і неживої природи з відомими їм із довкілля; вчаться дбайливо ставитись до природи та власного здоров’я.















