1 клас-Читання-НУШ-Звук і буква В: стор 74 Буквар. Пономарьова

Містить методичні рекомендації щодо навчання читання дітей з особливими освітніми потребами через систему ігрових і практичних вправ. Основна мета занять полягає у поступовому ускладненні завдань, що допомагає дитині ефективніше засвоювати матеріал за допомогою зору, слуху та моторики. Запропоновані техніки, такі як робота з таблицями складів та кінестетичне відплескування ритму, спрямовані на зниження рівня тривожності та покращення концентрації уваги. Окрім механічного відтворення звуків, велика увага приділяється розумінню сенсу прочитаного через використання жестів, звуконаслідування та логічних запитань. Завдяки поєднанню візуальних маркерів та ігрових елементів, процес навчання стає для дитини цікавим, зрозумілим та менш обтяжливим. Такий комплексний підхід сприяє формуванню стійких зв'язків між окремими буквами та цілісними образами слів.