Досліджуємо з учнями, який з предметів у воді тоне, а який не тоне. Описуємо даний предмет за кольором, формою, важкий чи легкий, з якого матеріалу зроблено.... Робимо висновок: " Чому предмет, який опустили у посудину з водою потонув чи не потонув?". Ставимо відповідну позначку у потрібній клітинці. Предмети можна змінювати. Дослід можна виконувати в парах та групах.
Для досліду потрібно: посудина, вода, 3-4 предмети різних за кольором, формою, матеріалом та вагою.