Сьогодні ми продовжуємо вчитися
встановлювати зв'язок слів у реченні
та прочитаємо цікаве оповідання про дні тижня.
Конструктор уроків
Сьогодні ми продовжуємо вчитися
встановлювати зв'язок слів у реченні
та прочитаємо цікаве оповідання про дні тижня.
1
ВІТАЮ ВАС МОЇ ЛЮБІ!
Ми продовжуємо з Вами встановлювати зв'язок слів у реченні.
Прочитай вірш про дні тижня.
Чому черепаха вирішила малювати пальто й капці ?

МОЛОДЦІ!
Переходимо до письмового завдання.
2
Письмове завдання:
Випиши назви днів тижня.
Склади речення з двома словами (ЩО ВИ МОЖЕТЕ РОБИТИ КОЖНОГО ДНЯ) .
НАПРИКЛАД:
В понеділок я працю. У вівторок я читаю. У середу я подорожую.
І так всі дні.
ДЯКУЮ за РОБОТУ!
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0
Корінь слова. Спільнокореневі слова та форми слова (повторення і поглиблення). Спільнокореневі слова як засіб зв’язку речень у тексті
Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні. Зв’язок прийменника з непрямими відмінками іменника.