Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Новий порядок підвищення кваліфікації педагогічних працівників: що змінилося, коли та як діяти керівнику закладу освіти
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Зовнішня будова та рух кільчастих червів на прикладі дощового черва. Лабораторне дослідження

09.03.2026
0 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Пропоную вам виконати лабораторне дослідження зовнішньої будови та особливостей руху дощового черва

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Лабораторне дослідження Зовнішня будова та рух кільчастих червів на прикладі дощового черва

Мета: ознайомитися із зовнішньою будовою дощового черв’яка і дослідити його спосіб пересування

ХІД РОБОТИ

  1. Переглянути запропонований відеоматеріал

  2. Виконати завдання по опрацьованому матеріалу

  3. Сформулювати висновки

2

10 з 40 балів

Прочитайте твердження та оберіть правильні, що характеризують кільчастих червів.

  1. Тіло кільчастих червів поділене на багато однакових сегментів     [так, ні].

  2. Кільчасті черви мають членисті кінцівки     [так, ні].

  3. У кільчастих червів замкнена кровоносна система, з двокамерним серцем     [так, ні].

  4. Тіло кільчастих червів складається з головогрудей і черевця     [так, ні].

  5. Багато кільчастих червів мають щетинки, які допомагають під час руху     [так, ні].

  6. Кільчасті черви живуть лише у морях і океанах     [так, ні].

  7. Пересування кільчастих червів відбувається тільки завдяки скороченню м’язів тіла     [так, ні].

  8. Тіло кільчастих червів вкрите хітиновим панциром     [так, ні].

  9. Серед кільчастих червів є види, що живуть у ґрунті     [так, ні].

  10. Дощовий черв’як належить до кільчастих малощетинкових червів     [так, ні].

3

4 з 40 балів

Установіть відповідність між малюнком і підписом до нього:

0901ctx5-176d-632x299.png

  1. Передня частина  

  2. Поясок  

  3. Задня частина  

  4. Кільця  

4

5 з 40 балів

Прочитайте етапи руху дощового черв’яка. Розташуйте їх у правильній послідовності, як відбувається пересування черв’яка.

Скорочуються кільцеві м’язи, і тіло подовжується.

Скорочуються поздовжні м’язи, і тіло стає коротшим та товстішим

Задня частина тіла підтягується до передньої.

Черв’як закріплюється щетинками за поверхню.

Передня частина тіла витягується вперед.

5

3 з 40 балів

Оберіть три правильні твердження, які пояснюють, як щетинки та м’язи допомагають дощовому черв’яку пересуватися.

6

12 з 40 балів
  1. За допомогою лінійки у відео визначте швидкість руху дощового черв’яка у см/хв          [14 см/хв, 7 см/хв, 20 см/хв] у м/год _           [8,4 м/год, 6,4 м/год, 4,2 м/год].

  2. Яку відстань з такою швидкістю він подолає за годину                 [8,4 м за годину, 6,4 м за годину, 4,2 м за годину], добу                 [153 м за добу, 201,6 м за добу, 100,8 м за добу]

  3. Довжина звичайного шкільного зошита приблизно 20 см. Дощовий черв’як проповзе цю відстань приблизно за           [30 с, 1 хв 25 с, 2 хв]

  4. Гідра пересувається приблизно зі швидкістю 1 см за хвилину. Дощовий черв’як рухається швидше за гідру приблизно            [у 7 разів, у 10 разів, у 14 разів] .

  5. Дощовий черв’як і гідра вирішили влаштувати перегони. Їм потрібно подолати 20 см. За який час цю відстань подолають: дощовий черв’як           [1 хв 25 с, 2 хв, 30 с] гідра       [12 хв, 20 хв, 2 хв]?



7

6 з 40 балів

Заповніть пропуски у тексті

На основі спостережень можна зробити висновок що дощовий черв’як добре пристосований до життя у        . Його тіло           і поділене на          що полегшує пересування у ґрунті. Рух відбувається завдяки скороченню        та роботі         які допомагають черв’яку закріпитися на          . Під час руху тіло черв’яка може               завдяки скороченню           м’язів і               завдяки скороченню поздовжніх м’язів. Для життя дощового черв’яка дуже важливе        середовище оскільки він дихає через       . Якщо вона висихає черв’як не може нормально        .

Банк слів: видовжене, поверхні, шкіру, сегменти, потовщуватися, м’язів, вологе, видовжуватися, ґрунті, дихати, щетинок, кільцевих.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Гадаю, що у вас не виникло труднощів під час виконання завдань і ви отримали саме той результат, на який сподівалися.

Рефлексія від 23 учнів

Сподобався:

0

Так: 22

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 21

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 20

Так: 3

Рекомендуємо

Лабораторне дослідження "Властивості ферментів"

Лабораторне дослідження "Властивості ферментів"

533

Аватар профіля Свердлюк Світлана Михайлівна
Біологія
9 клас

35 грн

Лабораторне дослідження вимірювання частоти серцевих скорочень.

Лабораторне дослідження вимірювання частоти серцевих скорочень.

305

Аватар профіля Лютенко Анастасія Григорівна
Біологія
8 клас

20 грн

Лабораторна робота № 1 Тема «Планування досліджень проростання насіння квасолі.»

Лабораторна робота № 1 Тема «Планування досліджень проростання насіння квасолі.»

356

Аватар профіля Миронюк Олександра Миколаївна
Біологія
7 клас

25 грн

Лабораторна робота «Дослідження ізотермічного процесу» віртуальний симулятор

Лабораторна робота «Дослідження ізотермічного процесу» віртуальний симулятор

134

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
II—III курси

21 грн

Двобічно-симетричні. Плоскі черви

Двобічно-симетричні. Плоскі черви

219

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Зовнішнє дихання

Зовнішнє дихання

57

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
8 клас

33 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

728

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

855

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1948

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

411

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

639

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

853

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас