Мета уроку: розкрити значення творчості драматурга в становленні українського театру; удосконалювати в учнів навички роботи з підручником, іншими джерелами; уміння систематизувати і презентувати набуті знання.
Конструктор уроків
Мета уроку: розкрити значення творчості драматурга в становленні українського театру; удосконалювати в учнів навички роботи з підручником, іншими джерелами; уміння систематизувати і презентувати набуті знання.
1
Опрацювати теоретичний матеріал підручника (Л.Коваленко) на с. 97 і презентацію за посиланням:
<div><a href="https://vseosvita.ua?rl=192278" target="_blank">Всеосвіта</a> › <a href="https://vseosvita.ua/library/znacenna-tvorcosti-ivana-karpenka-karogo-prezentacia-10-klas-379086.html?rl=192278" target="_blank">Перейти на сторінку документа</a></div><iframe src="https://vseosvita.ua/library/embed/0200juqp-b759.pptx.html" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:0;border-width:0" width="636" height="636"></iframe>
2
Використавши матеріали підручника та презентації, у зошитах записати тези на тему "ЗНАЧЕННЯ ТВОРЧОСТІ ІВАНА КАРПЕНКА-КАРОГО", сфотографувати і прикріпити в це поле.
3
Дати письмові відповіді в цьому полі на питання 1, 3, 4 підручника (с. 98):
Який епізод біографії І.Карпенка-Карого вас найбільше вразив? Чому?
Поясніть, чому І.Карпенко-Карий розумів драматургію і театр як справжній підручник життя, який може виховати людину, її національну свідомість.
Що нового вніс І.Карпенко-Карий в українську драматургію?
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0
Контрольна робота №4 за темою «Національна драма. З української прози». Контрольний письмовий твір-есе за творчістю І. Карпенка-Карого, М. Коцюбинського.
Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Засоби сатиричного змалювання дійових осіб твору. Жанрові особливості. ГР 1. Дискусія на тему «Чи вимірюється життя людини грошима?».