Конструктор уроків
Опора людини.
Урок розроблений за підручником Соболя В. І., 20016 р.
До уроку включено відеопрезентація Тютюнникової Наталії "Біологія. Завдання опорно-рухової системи. Пасивна та активна частини опорно-рухової системи. Значення скелету та м'язів. Тканини скелету. Хрящова й кісткова тканини. Будова кісток." (відеоматеріали з Ютуб-каналу педагога).
1
Тема: Значення опорно-рухової системи, її будова та функції. Кістки. Хрящі. Лабораторне дослідження мікроскопічної будови кісткової та хрящової тканини
Цілі уроку:
- ознайомити учнів з основними функціями опорно-рухової системи, розкрити особливості будови кісткової і хрящової тканин, які забезпечують виконання основних функцій скелета, який здатний рости й змінюватися;
- розвивати пізнавальні інтереси, уміння логічно мислити, порівнювати й узагальнювати;
- виховувати прагнення вести здоровий спосіб життя та займатися фізичною культурою та спортом
Актуалізація опорних знань учнів
2
Які вам відомі ознаки живого?
.png)
3
РУХ організму забезпечує робота ОПОРНО-РУХОВОЇ системи!!!!
Вивчення нового матеріалу
Що таке опора людини???
ОПОРА ЛЮДИНИ - життєва функція, що забезпечує збереження форми тіла, здійснення зовнішніх і внутрішніх рухів, захист важливих органів та відрізняється особливостями, зумовленими прямоходінням, мовленням і працею.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОПОРИ У ЛЮДИНИ
Рівень організації | Сутність процесів |
Молекулярний | Опора визначається наявністю неорганічних (вода, кальцій карбонат, кальцій фосфат) та органічних (колаген, осеїн) речовин |
Клітинний | У реалізації опори беруть участь живі клітини хрящової (хондроцити), кісткової (остеоцити) тканин |
Тканинний | Функцію опори здійснюють сполучні опорні тканини (хрящова та кісткова). Ці тканини живі й можуть наростати в тілі |
Органний | Основними органами опори є хрящі та кістки |
Системний | Хрящі, кістки, зв'язки формують кістковий ендоскелет у складі опорно-рухової системи |
Організмовий | Особливості опори як функції організму людини пов'язані з прямоходінням, суспільним способом життя й працею |
Перегляньте запропоноване відео та
- складіть в зошиті таблицю "Функції скелетної та м'язової систем"
Скелетна система | М'язова система |
-при перегляді відео, зверніть увагу на основні складові кісткової та хрящової тканин
Лабораторне дослідження (виконуємо в робочому зошиті, дослідження переписуємо, малюнки замальовуємо теж в зошит)
Тема: Мікроскопічна будова кісткової та хрящової тканини.
Мета роботи: розвивати уміння спостерігати, виділяти істотні ознаки. Описувати будову у взаємозв’язку з властивостями, виконувати малюнки
Обладнання та матеріали: ілюстрації
Хід роботи:
1. Розглянемо рисунок гіалінового хряща. Звернемо увагу на особливості хондроцитів та міжклітинної речовини.
2. Замалюємо мікробудову гіалінового хряща і підпишемо структурні компоненти: хондроцити, міжклітинна речовина, охрястя.
3. Розглянемо рисунок компактної кісткової тканини. Звернемо увагу на особливості будови.
4. Замалюємо мікробудову кісткової тканини та підпишемо структурні компоненти: остеон, канал остеону, остеоцити, міжклітинна речовина.
5. Зробимо висновок до роботи.
Домашнє завдання: опрацювати §28 , с. 125 – 128, дати відповіді на запитання на с. 128, * підготувати мультимедійну презентацію на тему «Будова скелета» або «З’єднання кісток»
4
Надішліть файл-зображення таблиці "Функції скелетної та м'язової систем."
Надішліть файл-зображення "Лабораторне дослідження: Мікроскопічна будова кісткової та хрящової тканини"
Якщо виникають питання, пишіть у приват.
.png)
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0