Конструктор уроків
Усім музичний привіт.
1
Ознайомлення з новою музичною вправою. Під музику діти стрибають на двох ногах.
Повторне слухання музичного твору, розвивати вміння уважно слухати музичний твір відчувати й визначати його характер і настрій контрастних частин.
"Барабан", муз. Г.Фріда
Визначте з дитиною характер та настрій музичного твору. Який музичний інструмент ви почули?
Пропоную пригадати вже знайому нам поспівку.
Формуємо правильне звукоутворення.
Знайомство з піснею, слухання.
Розучіть з дитиню слова пісеньки.
І куплет
-Я печу, печу, печу,
діткам всім по калачу.
Маком я притрушу,
в піч гарячу посаджу.
ІІ куплет
-Випікайтесь калачі,
у натопленій печі.
Буду я маляток
смачно пригощати!
Повторіть слова з дитиною декілька разів, а потім спробуйте заспівати під музику.
Молодці малята. Такі смачні вийшли калачі, що кішка з мишкою прибігли пригощатися. Пограємо в пальчикову гру "Кішка і мишка"
Молодці малята!
2
А тепер давайте пригадаємо рухи таночку.
Гра на музичних інструментах. Отже підготуйте для гри брязкальця, дзвіночки, барабан і розпочинаємо (для музикування можна використовувати саморобні інструменти )
Чи з легкістю дитина виконує завдання? Якщо виникають труднощі, то які? Дайте коротку відповідь.

Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0