Конструктор уроків
1
Розпочинаємо заняття з виконання музичної вправи.
Діти, сьогодні ми помандруємо до країни Настрою. Скажіть, малята, як ми можемо дізнатися, який настрій у людей, що нас оточують? (за виразом обличчя). Погляньте, який настрій у цього Смайлика.

Він сумний. Скажіть, а що його може розвеселити?
Давайте послухаємо музику.
Скажіть, діти, ця музика весела чи сумна? Як ви гадаєте у Смайлика поліпшився настрій?

Поміркуйте, що стало причиною зміни настрою?
А тепер давайте трішки поспіваємо.
2
Діти, а якщо ви будете бешкетувати, який настрій буде у матусі. (Зобразіть з дитиною сердитий вираз обличчя) А якщо ви будете слухняні, то який буде настрій у матусі? Веселий, радісний ( попросіть дитину зобразити радість). А якщо ви матусі подаруєте квіти? Як матуся буде себе почувати? Здивується і зрадіє. (зобразіть спочатку здивування, а потім радість)
А тепер давайте пограємо у гру.
Прикріпіть у це поле фото або відео виконання.
3
А ще у нашого смайлика є товариш -Зайка. Він завжди дуже веселий та щасливий, бо дуже любить танцювати.

Давайте і ми потанцюємо.
А ще наші гості дуже полюбляють грати на барабанах. Це дуже веселе заняття.
Давайте спробуєм.
4
Шановні батьки, поставте дитині декілька запитань.
Про що ми говорили на занятті? Який настрій у Смайлика був на початку заняття? А що сприяло поліпшеню настрою? Від чого залежить настрій людини?
Чи на всі питання дитина відповіла правильно? Запишіть коротку відповідь.
Дякую за стараність у навчанні.

Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0