розширювати досвід пізнання дітьми навколишнього світу, ознайомити з проблемою забруднення навколишнього середовища;
підвести до розуміння необхідності охорони довкілля.
Ознайомити з тим, що вода необхідна для всього живого;
спонукати до міркування, побудови самостійних гіпотез, виведення висновків на основі здобутих результатів.
Розвивати потяг до пошуків самостійних шляхів пізнання, допитливість, логічне мислення, уважність, пам’ять.
Виховувати дбайливе ставлення до природи.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Гурткова робота›
- Збереження навколишнього середовища
Урок:
Збереження навколишнього середовища
14.05.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Загадка
Всіх годує, напуває, а про неї не всяк дбає.
Вона частенько вмивається.
Чотири рази на рік переодягається.
Діти, це наша планета Земля. Вона одного кольору чи різнокольорова?
Як ви гадаєте, чому вона різнокольорова? ( Тому що на ній є річки, поля, гаї, гори, моря)
Так, кожен колір щось позначає.
Що позначає синій колір? (воду)
Зелений колір?(ліси, поля, гаї)
Жовтий колір? (пісок)
Весела руханка
2
Перегляньте повчальне відео
Обговоріть його зміст.
3
Запам’ятайте!
Щоб нам добре жилося на планеті, необхідно дбати про навколишнє середовище, про рідну природу і вона нам віддячить добром.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0