• Всеосвіта
  • Бібліотека уроків
  • біологія НУШ
  • Закони спадковості Менделя та їхні цитологічні основи. Явище зчепленого успадкування. Хромосомна теорія спадковості.Практична робота. Розв’язування елементарних вправ з генетики (моно- та дигібридне схрещування).
Урок:

Закони спадковості Менделя та їхні цитологічні основи. Явище зчепленого успадкування. Хромосомна теорія спадковості.Практична робота. Розв’язування елементарних вправ з генетики (моно- та дигібридне схрещування).

06.01.2023
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Основні генетичні поняття. Як вам відомо, елементарною одиницею спадковості є ген. Ген - це ділянка молекули нуклеїнової кислоти, яка визначає спадкові ознаки організмів. Він кодує первинну структуру молекул поліпептиду, білка, певного типу РНК або ж взаємодіє з регуляторним білком. Гени, які несуть спадкову інформацію про певні ознаки (наприклад, розміри організмів, колір волосся, очей, форму плодів), можуть перебувати у різних станах (алелях).

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

У результаті своїх досліджень Г. Мендель сформулював три закони спадковості.

Перший закон (закон домінування): у фенотипі гібридів першого покоління проявляється лише один з двох варіантів ознаки, а саме – домінантний.

Другий закон (закон розщеплення) – у разі схрещування гібридів першого покоління між собою серед їхніх нащадків спостерігають розщеплення ознак: у фенотипі гібридів другого покоління рецесивний варіант ознаки проявляється у 1/4 випадків, а домінантний – у 3/4.

Третій закон (закон незалежного комбінування ознак): у разі ди- або полігібридного схрещування розщеплення за кожною ознакою відбувається незалежно від інших. Закони Менделя мають статистичний характер: вони виявляються під час дослідження великих вибірок.

Цитологічні основи і статистичний характер законів спадковості. Г. Мендель запропонував гіпотезу, яку згодом було підтверджено експериментально. Згідно з нею, гамети гібридного (гетерозиготного) диплоїдного організму «чисті», тобто кожна з його гамет у нормі маєлише один алель певного гена і не може одночасно нести два чи більшу їх кількість. Ці погляди Г. Менделя розвинув англійський генетик В. Бетсон . Відповідну закономірність названо законом (гіпотезою) чистоти гамет. Гомозиготна особина формує лише один тип статевих клітин (вони мають лише домінантний або лише рецесивний алель певного гена), тоді як гетерозиготна – два типи в рівних кількостях (50 % з домінантним алелем певного гена і 50 % – з рецесивним). Для того щоб установити виявлені закономірності, Г. Менделю довелося проаналізувати велику кількість схрещувань. У кожному окремому випадку нащадок гетерозиготної пари успадковує певний алель випадково. Це означає, що якщо троє нащадків уже виявилися з домінантним фенотипом, то в четвертого не обов’язково проявиться рецесивний – навіть відповідно до закону розщеплення. Кожен новий нащадок має незалежну ймовірність успадкувати: 3/4 – домінантний фенотип і 1/4 – рецесивний.

2

На основі проведених експериментів Т. Морган сформулював закон зчепленого успадкування.

Гени, розташовані в одній хромосомі, успадковуються разом, утворюючи групу зчеплення, і сила зчеплення між ними обернено пропорційна відстані між цими генами. Кількість груп зчеплення дорівнює кількості пар гомологічних хромосом.

Наприклад, у людини — 23 групи зчеплення.

Цей закон був покладений в основу хромосомної теорії спадковості:

  • Гени в хромосомі розташовані лінійно у певній послідовності.

  • Кожна з негомологічних хромосом має свій унікальний набір генів.

  • Кожен ген займає в хромосомі певний локус. Алельні гени займають однакові локуси гомологічних хромосом.

  • Гени однієї хромосоми зчеплені, тому успадковуються, переважно, разом.

  • Ознаки, які визначаються зчепленими генами, також успадковуються зчеплено.

  • Зчеплене успадкування генів може порушуватися внаслідок перехрещування хромосом (кросинговеру), який відбувається між гомологічними хромосомами у процесі мейозу.

  • Частота кросинговеру між генами дорівнює відстані між ними.

Генетичні карти хромосом

Генетична карта — це схема взаємного розташування і відносних відстаней між генами певних хромосом, що знаходяться в одній групі зчеплення.

Вона являє собою відрізок прямої, на якому нанесений порядок розташування генів і вказано відстань між ними у морганідах.

Генетичні карти хромосом складені для багатьох видів організмів: комах (дрозофіла, комар, тарган, тощо), грибів (дріжджі, аспергіл), для бактерій і вірусів.

генетична карта муха.jpg

Генетична карта хромосоми дрозофіли

Генетичні карти людини використовуються в медицині при діагностиці ряду важких спадкових захворювань.

хромосомна карта людини.jpg
Генетична карта X-хромосоми людини

3

10 з 10 балів

Опрацювати параграфи 34 та 35,виконати практичну роботу "Розв’язування елементарних вправ з генетики (моно- та дигібридне схрещування)".

Практична робота Тема. Розв’язування елементарних вправ з генетики (моно- та дигібридне схрещування)

Мета: навчитися складати схеми схрещування.

Хід роботи.

1.Сіре забарвлення хутра у мишей є домінантною ознакою, чорне – рецесивною. Складіть схему схрещування та визначте фенотипи нащадків, якщо схрестили чорну мишу і сіру, гомозиготну.

2. У гороху гладеньке насіння – домінантна ознака, а зморшкувате – рецисивна. Унаслідок схрещування гороху з гладеньким насінням між собою серед нащадків з’явилися рослини з гладеньким насінням та зморшкуватим насінням у співвідношенні 3 : 1. Складіть схему схрещування та визначте генотипи батьківських рослин.

3. У помідорів червоні плоди – домінантна ознака, а жовті – рецесивна. Складіть схему схрещування помідорів із червоними плодами, що є гетерозиготними організмами, з помідорами, що мають жовті плоди, та визначте фенотипи їхніх нащадків.

4. Після схрещування двох декоративних кроликів із чорною та пухнастою шерстю одержали таке потомство: 10 особин чорних із пухнастою шерстю, 3 – чорних із гладенькою шерстю, 4 – білих із пухнастою шерстю, 1 – білого з гладенькою шерстю. Складіть схему схрещування та визначте фенотипи й генотипи всіх нащадків. Домінантні ознаки: чорна та пухнаста шерсть.

Рефлексія від 46 учнів

Сподобався:

0

Так: 45

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 43

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 43

Так: 3

Рекомендуємо

Незалежне успадкування ознак. Дигібридне схрещування.

Незалежне успадкування ознак. Дигібридне схрещування.

210

Аватар профіля Вайда Галина Іванівна
Біологія
9 клас

30 грн

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю

236

Аватар профіля Вайда Галина Іванівна
Біологія
9 клас

25 грн

ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ: І та ІІ закони Менделя.

ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ: І та ІІ закони Менделя.

161

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
10 клас

33 грн

ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ: закон чистоти гамет. ІІІ закон Менделя

ЗАКОНОМІРНОСТІ СПАДКОВОСТІ: закон чистоти гамет. ІІІ закон Менделя

249

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
10 клас

33 грн

Закони Менделя

Закони Менделя

202

Аватар профіля Вайда Галина Іванівна
Біологія
9 клас

20 грн

Явище гетерозису та його генетичні основи.

Явище гетерозису та його генетичні основи.

201

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія / Біологія та екологія
9 клас та 11 клас

58 грн

Схожі уроки

Особливості селекції рослин, тварин і мікроорганізмів.

Особливості селекції рослин, тварин і мікроорганізмів.

65

Аватар профіля Гречихіна Любов Євгеніївна
біологія НУШ
9 клас

Основні форми нестатевого розмноження організмів (за участі однієї клітини та вегетативне). Поняття про поліембріонію.

Основні форми нестатевого розмноження організмів (за участі однієї клітини та вегетативне). Поняття про поліембріонію.

99

Аватар профіля Гречихіна Любов Євгеніївна
біологія НУШ
9 клас

Практична робота "Характеристика різних способів вегетативного розмноження рослин і тварин."

Практична робота "Характеристика різних способів вегетативного розмноження рослин і тварин."

63

Аватар профіля Гречихіна Любов Євгеніївна
біологія НУШ
9 клас

Імунна система: будова та функції. Імунітет та його види. Автоімунні захворювання. Алергія та її причини.

Імунна система: будова та функції. Імунітет та його види. Автоімунні захворювання. Алергія та її причини.

43

Аватар профіля Гречихіна Любов Євгеніївна
біологія НУШ
8 клас

Різноманітність покритонасінних (дводольні).

Різноманітність покритонасінних (дводольні).

33

Аватар профіля Гречихіна Любов Євгеніївна
біологія НУШ
7 клас

Практична робота «Порівняльна характеристика процесів мітозу та мейозу».

Практична робота «Порівняльна характеристика процесів мітозу та мейозу».

53

Аватар профіля Гречихіна Любов Євгеніївна
біологія НУШ
9 клас