Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення
https://vseosvita.ua/no-photo2.jpg

Опублікував/ла:

Сливченко Олена Володимирівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

Задачі оптимізації.

25.01.2024
0 0
11 Клас

2

5

33

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

1

26 січня.

Тема. Задачі оптимізації.

Переглянь відеоурок.

Опрацюй презентацію.

Люди дуже часто розв'язують задачі вибору найкращого в певному сенсі варіанта поведінки серед набору можливих варіантів. Задачі оптимізації:Задачі оптимізації:лат. Optimus – найкращий. Оптимізація -вибір найкращого варіанту з можливих для досягнення найбільшої ефективності будь-якого процесу. Оптимізаційні задачі - задачі, мета яких полягає в знаходженні найкращого (оптимального) з точки зору деякого критерію (критеріїв) варіанту використання наявних ресурсів.06003205-206e-700x394.jpgКожна мати, готуючи їжу, прагне, щоб вона була не тільки смачною, а й містила необхідні вітаміни і необхідну кількість калорій. Відомо з рекомендацій лікарів, що за сніданком дитина має отримати не менше ніж 1 мг тіаміну (вітамін В1), 5 мг ніацину (вітамін В3) і 350 калорій. У матері є крупи двох видів: A і Б. Вона може приготувати кашу з однієї з них або з їх суміші. На пакетах зазначено, що 1 столова ложка крупи А містить 0,1 мг тіаміну, 1 мг ніацину і 30 калорій, а 1 столова ложка крупи Б — 0,25 мг тіаміну, 0,25 мг ніацину і 40 калорій. Мати підрахувала, що 1 столова ложка крупи А коштує 38 коп. , а крупи Б — 42 коп. Скільки столових ложок кожної крупи повинна взяти мати, щоб задовольнити потреби у вітамінах і калоріях і зварити кашу найменшої вартості?Задача 1.Нехай мати візьме x ложок крупи А та у ложок крупи Б. Тоді каша міститиме 0,1x + 0,25y мг тіаміну, x + 0,25y мг ніацину і 30x + 40y калорій. Вартість такої суміші дорівнює 38x + 42y коп. Відповідно до умови задачі маємо таку систему обмежень: Потрібно знайти такі значення змінних x та y, при яких будуть виконуватися нерівності системи обмежень, а цільова функція 38x + 42y набуде найменшого значенняhttps://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=m3 Ntxsr5 Fpo. Математична модель:Ознайомся, як розвязується дана задача за допомогою табличного процесора Excel.

Відкрийте вікно табличного процесора Excel. Створіть дану таблицю. Для розв’язування наведеної задачі:Поставте курсор в B8. Виконайте Дані ⇒ Пошук рішень. Розв’зування задачі:Отже, мати повинна взяти приблизно 3,5 ложки крупи А і приблизно 6 ложок крупи Б, щоб були витримані вимоги щодо вітамін і калорійності і щоб каша мала найменшу вартість (390 коп. = 3 грн 90 коп.)Результат:

2

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Урок № 2.5. Задачі оптимізації | Інформатика, 10–11 клас, рівень стандарту

Урок № 2.5. Задачі оптимізації | Інформатика, 10–11 клас, рівень стандарту

34

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
10—11 клас

29 грн

10 клас. Урок 30. Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів

10 клас. Урок 30. Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів

278

Аватар профіля Вітенко Іван
Інформатика
10 клас

21 грн

Декомпозиція задачі

Декомпозиція задачі

264

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Розв’язування компетентнісних задач

Розв’язування компетентнісних задач

590

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

25 грн

Розв’язування компетентнісних задач

Розв’язування компетентнісних задач

546

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

25 грн

Розв’язування компетентнісних задач

Розв’язування компетентнісних задач

448

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

33 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1363

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1219

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1415

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

549

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

706

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

346

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас
Дивитись ще
✖
↑