Метою уроку є вміння розв'язувати задачі на пропорційний поділ, закріпити всі види задач на відсотки та пропорції, формувати навички логічного мислення, уміння аналізувати задачі, розмірковувати.
Конструктор уроків
Метою уроку є вміння розв'язувати задачі на пропорційний поділ, закріпити всі види задач на відсотки та пропорції, формувати навички логічного мислення, уміння аналізувати задачі, розмірковувати.
1
Пригадаємо правило.

Аналіз домашньої роботи. Два способи розв'язання.
Повторення видів задач на відсотки та пропорції.



1)25 + 2 + 1 = 28 – частин;
2)280 : 28 = 10 (кг) –складає одна частина, а значить і кількість гіпсу;
3)10 · 25 = 250 (кг) – потрібно білої глини;
4)10 · 2 = 20 (кг) – потрібно піску


1) 2 + 1 + 2 = 5 – частин;
2) 1,25 : 5 = 0,25 (л) – лимонного соку;
3) 0,25 · 2 = 0,5 (л) – апельсинового соку і стільки ж цукрового сиропу

Пригадаємо
Що таке коло і що таке круг?

Робота над параграфом 8. Прочитати теоретичний матеріал і виписати формули.

Переведи з англійської на українську мову.

2
Домашнє завдання:
Вивчити всі терміни, правила і формули з параграфа 8.
Виконати завдання №№ 269, 267, 283, 284, 287.
Рефлексія від 31 учня
Сподобався:
Так: 30
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 31
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 31
Так: 0