Конструктор уроків
Удачі і кмітливості)
1
Ознайомтеся з задачею(за потреби зробіть скріншот):
З 9 на 10 ранку п’ятниці 13 травня 2005 року група злочинців українського походження, чисельністю 13 осіб, прокралася у відділення Національного банку Німеччини у Франкфурті з метою викрадення золотовалютного запасу країни. Учасники групи Д.Ф., Д.Д., К.К. і І.Б., орудуючи ломом і болгаркою, увірвалися всередину будівлі. А.Х.А.С., будучи завербований росіянами, підготував засоби здійснення злочину і контролював проведення операції. Далі задачі групи розділилися: К.К. шляхом взлому вимкнула систему сигналізації, а І.Б. у стані алкогольного сп’яніння, побачивши, що охоронець намагається натиснути тривожну кнопку, вбив його і ще 2-х співробітників банку(не було заплановано групою). Після успішної “зачистки” території, до 4 учасників доєдналися Я.І. і Д.Л, які зламали основний сейф банку. Проте, група пропустила 3 свідків О.Н, К.Б. і М.В., які переховувалися у технічному приміщенні і бачили через віконце вчинення злочину, проте через відсутність зв’язку не змогли повідомити про злочин. Далі група злочинців, виносячи по черзі золоті злитки загальною масою 1,5 т, завантажила їх у 3 попередньо викрадені автомобілі: 2 ГАЗ-3302, зареєстровані на будівельну компанію Баварії та чорний Mercedes Sprinter мешканця Дрездена. Водіями виступали В.Д. та ще дві невідомі особи. Їхньою метою було переправлення вантажу до Варшави для передачі його агентам спецслужб Росії. Доїхавши до зони з прикордонним режимом, до групи додалася С.Б. І завантаживши ¼ злитків на баггі лісистою місцевістю перевезла наданий їй вантаж. Інша частина групи проходила прикордонний контроль інспектором Л.В., яка завважала громадян підозрілими і запропонувала перейти на допит. Для запобігання допиту, група дала хабар у розмірі 100 млн €, який інспектор прийняла і здійснила пропуск злочинців. Група успішно транспортувала вантаж замовникам, але при поверненні в Німеччину була затримана. 2 водіїв і підбурювач досі у розшуку. *Будь-які збіги з реальними подіями/особами є випадковими.
2
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0